Las iniciativas, financiadas por el Fondo de Educación Superior Regional del Ministerio de Educación (MINEDUC), en el marco del MAG 2595, abordarán temas relacionados con la cultura Selk’nam, la memoria ambiental de los humedales y el patrimonio histórico de Punta Arenas.
El Instituto de la Patagonia se adjudicó tres proyectos del Fondo de Educación Superior Regional del Ministerio de Educación (MINEDUC), en el marco del MAG 2595. Las iniciativas permitirán avanzar en distintas áreas de investigación y, al mismo tiempo, acercar nuevos conocimientos a la comunidad, poniendo especial atención en la historia, la cultura y el entorno natural de Magallanes.
Uno de los proyectos será desarrollado por Andrea Lira, quien estará a cargo de “Desarrollo y revisión de materiales educativos Selk’nam en Magallanes: criterios pedagógicos, culturales y éticos para su uso y circulación en contextos escolares”. Su trabajo estará enfocado en revisar y desarrollar materiales educativos sobre el pueblo Selk’nam, considerando tanto su valor cultural como la importancia de abordar su historia y conocimientos de manera respetuosa en las salas de clases.
Por su parte, Pía Francisca Ríos, del Centro de Investigación GAIA Antártica, liderará el proyecto “Núcleo de Investigación Transdisciplinar: Memoria arbórea en humedales”. A través de esta investigación se buscará conocer más sobre la relación entre los árboles y los humedales, integrando distintas áreas del conocimiento para comprender mejor estos ecosistemas y los cambios que han experimentado a lo largo del tiempo.
En el ámbito patrimonial, Claudia Ojeda y Julie Santin desarrollarán el proyecto “Patrimonio que nos conecta – Guía Bilingüe del Cementerio Municipal Sara Braun de Punta Arenas”. La iniciativa contempla la elaboración de una guía bilingüe que permitirá conocer y recorrer la historia de este emblemático lugar de la ciudad, acercando su riqueza patrimonial tanto a los habitantes de Punta Arenas como a quienes visitan la región.
Estos tres proyectos reflejan la diversidad del trabajo que se desarrolla en el Instituto de la Patagonia y su estrecha relación con el territorio. Desde la educación y la memoria de los pueblos originarios hasta el estudio de los ecosistemas y la historia local, las iniciativas comparten un mismo propósito: generar conocimientos que contribuyan a comprender, valorar y preservar el patrimonio cultural y natural de Magallanes, acercándolo a las nuevas generaciones y a la comunidad en general.